平顶山市宝丰县残联把党史学习教育作为当前一项重要政治任务抓稳抓牢抓实，紧紧围绕党史学习教育总体要求，不断丰富党史学习内容，坚持“三加强三创新”工作理念，以“残疾人办实事”为主题，开展了一系列实践活动，把党史学习教育的成果转化到解决残疾群众热点、难点问题的具体工作实践中，推动全县残疾儿童康复救助工作的新发展。
加强学习，创新形式，让党史学习教育“活”起来
党史学习教育开展以来，平顶山市宝丰县残联做到学习教育规定动作不走样，自选动作求创新。严格按照部署要求，领导带头，全员参与，高标准、高要求、高效率地完成学习教育各项规定动作。为了让党史学习教育更加丰富多彩，紧扣学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的总体目标，在自选动作上动静结合、创新求“活”，有“心”又有“新”。组织全体党员干部、职工走进平顶山市宝丰县商酒务镇中原军区司令部旧址开展主题党日活动，瞻仰缅怀为国家和民族复兴英勇牺牲的革命先烈，为全体党员干部实地上了一堂生动的党史教育课；开展“我为残疾儿童家庭办实事”活动，为残疾儿童家庭提供上门康复指导，将学习教育成果转化到行动中、服务上，落到实处。
加强管理，创新模式，让儿童康复质量“高”起来
立足本职，以提高康复质量为核心，以残疾儿童家庭满意为目标，在提升残疾儿童康复成效上下功夫，在满足残疾儿童多样化康复需求上想办法。平顶山市宝丰县残联帮助指导康复机构做好在训残疾儿童心理辅导、生活自理能力训练等工作；了解每个孩子身体的基本情况、现阶段的需求及家庭生活状况，根据实际情况“量身定制”康复训练方案；秉承残疾儿童早期干预理念，及时采取预防性、补偿性或矫正性措施。截至目前，经审核全县共有158名残疾儿童符合康复条件，其中119名在定点机构接受康复训练，33名适配辅具，6名适配助听器，实现了残疾儿童“应救尽救”。
加强指导，创新方式，让解决基层问题“实”起来
平顶山市宝丰县残联以全县残疾儿童康复工作一体化发展为目标，以机构规范化建设为抓手，聚焦问题，补齐短板，推动基层童康复机构服务上水平，真正做到不搞形式，不走过场。加强调研，从难点、痛点、堵点中找准切入点，变“撒网式”指导为“精准式”服务。联合汝州金庚康复医院开展实地调研，现场对宝丰县各乡镇的残疾儿童进行筛查，现场制定初步康复方案，并将符合康复服务条件的残疾儿童转介到定点康复机构进行康复治疗和训练;建立工作指导群，随时帮助和指导康复机构解决，童康复评估、康复转训转介中的“疑难杂症”。截至目前，在全县范围内摸排29名残疾儿童，其中5名残疾儿童符合康复治疗条件。