2017年3月24日，教育部等四部门印发《高中阶段教育普及攻坚计划（2017-2020年）》，规定到2020年全国普及高中阶段教育，并将残疾学生等特殊群体作为攻坚重点，切实保障他们接受高中阶段教育的权利。
随着残疾儿童少年义务教育的普及，广大残疾学生渴望接受更高层次教育的呼声越来越高。中国残联作为残疾人的代表组织，通过深入调研、召开座谈会，向国家教育体制改革领导小组办公室提交《我国特教普通高中发展的问题与对策建议》的报告，积极参与《高中阶段教育普及攻坚计划（2017-2020年）》编制，积极反映残疾学生诉求，按照张海迪主席创造条件、创新思路、大力推进残疾学生融合教育的指示，配合教育部等部门，推动残疾人高中阶段教育发展。
《攻坚计划》在保障残疾学生接受高中阶段教育方面作了详细部署。
一是总体要求中，明确提出把残疾学生等特殊群体作为攻坚重点。
二是重点任务中，将“提高特殊群体接受高中阶段教育的机会”作为提升高中阶段教育普及水平的重要内容。
三是主要措施有：加强高中阶段特殊教育学校建设，加快发展以职业教育为主的残疾人高中阶段教育，保障好残疾人接受高中阶段教育的权利；落实好普通高中建档立卡等家庭经济困难学生免除学杂费政策，积极推进家庭经济困难的残疾学生免费教育；建立学习困难及有特殊需要的学生帮扶机制，保障学生顺利完成学业；积极创造条件支持高中阶段学校招收残疾学生。
今年是实施新修订的《残疾人教育条例》、启动特殊教育提升计划二期，全力推动残疾儿童义务教育攻坚的关键之年，《高中阶段教育普及攻坚计划（2017-2020年）》对残疾学生接受高中阶段教育的政策导向，将在国家层面对完善从学前教育、义务教育、高中阶段教育到高等教育的残疾人教育体系发挥重要的推动作用。
来源：中国残联